Text

Merdeka belajar di ruang kelas

---

Apa sebenarnya tujuan pendidikan? Bila tujuannya agar anak mampu mengerjakan ujian, maka kita selaku pendidik cukup mengajarkan pada pelajar menjawab soal-soal ujian dengan benar. Tapi bila tujuannya agar anak mampu mempelajari dan menjawab tantangan kehidupan, maka kita selaku pendidik perlu mengajarkan pada pelajar untuk merdeka belajar. Pelajar yang berkomitmen pada tujuan yang ditetapkannya, mandiri mencari cara untuk mencapai tujuan, serta melakukan refleksi terhadap proses dan capaiannya.
Buku ini merupakan bentuk dukungan pada guru di seluruh nusantara persembahan dari Komunitas Guru Belajar. Merdeka Belajar di Ruang Kelas terdiri dari empat bagian yaitu: Konteks, Konsep, Praktik, dan Dampak. Konteks berisi penjelasan apa pentingnya merdeka belajar bagi guru maupun bagi murid. Konsep berisi pemahaman teoritis tentang merdeka belajar dan konsep terkait. Praktik berisi pengalaman Komunitas Guru Belajar dalam menerapkan merdeka belajar di ruang kelas. Dampak yang berisi penjelasan dari sisi riset dan kesaksian para guru, kepala sekolah, murid, dan orangtua yang terlibat dalam proses merdeka belajar.
Sinopsis

Buku ini melengkapi referensi tentang pengembangan guru di Indonesia yang masih jarang dipercakapkan oleh guru sendiri. Konsep, Konteks, Praktik, dan Dampak yang diuraikan dalam buku ini jelas menunjukkan bahwa siklus belajar mulai dari penemuan sampai publikasi dilakukan oleh para penulis yang berefleksi dalam penerbitan buku ini.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.154 SHI m

Penerbit

Tangerang Selatan : Literati., 2020

Deskripsi Fisik

vii, 231 hlm. : ilus. ; 21 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-8740-62-3

Klasifikasi

370.154

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 3

Subjek

Metode Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar