Ditapis dengan
Merdeka belajar di ruang kelas
Apa sebenarnya tujuan pendidikan? Bila tujuannya agar anak mampu mengerjakan ujian, maka kita selaku pendidik cukup mengajarkan pada pelajar menjawab soal-soal ujian dengan benar. Tapi bila tujuannya agar anak mampu mempelajari dan menjawab tantangan kehidupan, maka kita selaku pendidik perlu mengajarkan pada pelajar untuk merdeka belajar. Pelajar yang berkomitmen pada tujuan yang ditetapkannya…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-8740-62-3
- Deskripsi Fisik
- vii, 231 hlm. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.154 SHI m
Teknologi untuk masa depan hadir di pembelajaran masa kini
Buku ini berisi kumpulan praktik baik pengajaran guru dengan tema teknologi yang terbagi ke dalam lima topik, yakni Teknologi untuk Memanusiakan hubungan (Praktik pembelajaran yang dilandasi orientasi pada anak berdasarkan relasi positif yang saling memahami antara guru, murid, dan orang tua); Teknologi untuk Memahami Konsep (Strategi pembelajaran yang memandu murid menguasai pemahaman mendalam…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8740-83-8
- Deskripsi Fisik
- x, 356 hlm. : 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 SHI t
Memanusiakan hubungan
Selama beberapa dasawarsa terakhir, kita telah menyaksikan banyak reformasi pendidikan. Ada reformasi pendidikan yang berjalan dengan baik, pendirian SD Inpres untuk melakukan pemerataan pendidikan, perbaikan sarana prasarana sekolah, peningkatan jumlah dan kualifikasi guru, perubahan kurikulum pendidikan dan lainnya. Tapi satu hal yang jarang kita diskusikan sungguh-sungguh sebagai pendidik ad…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8740-64-7
- Deskripsi Fisik
- vi, 331 hlm. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1023 SHI m
Diferensiasi : memahami pelajar untuk belajar bermakna & menyenangkan
Bagian pertama buku ini membahas mengenai konsep diferensiasi sebagai cara pandang dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Setelah itu dibahas keterkaitan diferensiasi dengan berbagai konsep penting pembelajaran seperti peran guru disiplin positif keragaman anak teori belajar pembelajaran inkuiri dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Tidak hanya berhenti di konsep buku i…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-8740-52-4
- Deskripsi Fisik
- vi, 246 hlm. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SHI d
Literasi menggerakkan negeri
Dalam 10 tahun terakhir, literasi hadir dari sepotong istilah menjadi sebuah gerakan yang menyebar ke berbagai penjuru. Sayangnya, di tengah keriuhan literasi masih jarang upaya refleksi terhadap kerja keras mengembangkan literasi, apalagi upaya mempromosikan praktik baik pengajaran literasi. Timbullah beberapa pertanyaan dalam mengembangkan gerakan literasi ini. Apakah upaya pengembangan liter…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8740-67-8
- Deskripsi Fisik
- v, 302 hlm. : ilus. 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.2244 SHI l
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah